O caso ora proposto adota o método de aprendizagem baseada em problemas (Problem-Based Learning) e tem como objetivo a compreensão pelos(as) alunos(as), no âmbito do direito penal material, do crime de invasão de dispositivo informático, e, no contexto do direito penal processual, da preservação da cadeia de custódia da prova digital. Para tanto, introduz-se, na narrativa, a história de uma pessoa que, após o término de seu relacionamento, vê-se vítima do crime supracitado, descrevendo-se os elementos da persecução penal necessários para que os alunos elaborem argumentos para a defesa do réu, em sede de recurso de apelação. Assim, são oferecidos elementos para que os alunos discutam o tipo penal da invasão de dispositivo informático, bem como as questões controvertidas acerca da preservação da cadeia de custódia da prova digital.